怕跟那个人失去了联系。他一直祈求着这条线绝对不能断。所以-- 当听到木内说他跟父亲的死有关时--他有一种--难以
言喻的恍惚感。 quot;我知道很可疑。quot;他对不但不怨恨反而有种喜悦的自己感到恶心，却又为找到追寻须藤的理由一事，感到
无比的幸福。 这么一来，自己的心情就离不开他了，可以名正言顺地想着他。 从此，自己恐怕会远远地脱离人应该走的正
路吧？可是，航知道自己越觉得不能这样做，就越沉溺于这种败德感中。 还好陆不在身边。他就象是航的良心一样。因为航
是藉着守护陆，和他一起生活，来勉强保持理性的。 而现在，他摆脱了责任和诅咒，以前勉强训练出来的脚步，开始有点凌
乱了。星期一的第二、第三堂课是在大教室上的生物学。第四、第五堂课则是在实验大楼进行研究课程。须藤一个星期中
只有星期一会到学校来。 航跟阿久津一起坐在大教室的后方，等待钟声响。航有一搭没一搭地聊着，心思却在别的地方。
不久钟声响了，喧闹的大教室也渐渐静了下来，相对的，航的心跳却不断加速。 他快窒息了，连脸颊都是热的。时间一分一
秒地过去。 门开了，航的全部神经都集中到那边。 走进教室的是个穿着西装、披着白衣的细瘦男人。 身高大约一八o 公
分，从远距离之外也看得出的端整脸孔，让大家倒吸了一口气。他漫不经心地走上讲台，放下手上的书，打开麦克风的开关。
quot;各位早！我是生物学讲师须藤贵洋。quot;第一个声音在室内响起时，航几乎要完全停止呼吸了。 他觉得胸口发疼，呼吸困难
。 他躲开阿久津的视线，悄悄地把手捂在胸口，不断地深呼吸。 他跟三年前几乎没什么两样，与第一次见面时也没多大差
异。霎时攫住航的心的须藤，以跟以前一模一样的姿态站在讲台上。quot;你怎么了？quot;阿久津发现航不断地深呼吸。quot;没......
没什么......quot;航说道闭起一只眼睛，好象光讲这些话就让他感到痛苦。quot;还说没什么？你脸色好难;阿久津让航的手搭
在他的肩上，站了起来。 困为他们坐在大教室的最后面，讲台上的人几乎看不清他们的脸。航无力地靠在阿久津身上，不着
痕迹地将视线飘向须藤。 他在黑板上写着。虽然距离遥远，但是航清楚他现在是什么表情。quot;喂，自己也稍微撑一下嘛！quot;
阿久津戳戳茫然地看着讲台的航的肩膀。quot;对不起......quot;航低声地说道，这时他突然感觉到一股异样感。斜眼一看，他知道
须藤正看向他这边。 航全身几乎要僵住了，连手脚都发冷，动弹不得。quot;神原？quot;阿久津惊觉航的身体突然加重，回头看他
。航大吃一惊，睁大眼睛看着这个好朋友。 脚可以动了，手跟指头也一样。他可以感受到背后的视线，但是他没有回头。
如果再看须藤一眼，大概就再也走不动了吧？quot;你怎么了......quot; 阿久津让航坐在大教室旁边的椅子上，递给他一瓶冰果
汁和湿润的手帕。他本想带航到保健室去，可是他一个人没有办法带着几乎无法自行走路的航，到遥远的保健室去，只好先让
航休息一下。quot;对不起......我想只是贫血罢了。quot;航靠在椅背上，抬起头，把手帕放在眼睛上方。quot;......好舒服......quot;
quot; 那;阿久津担心地看着他，随即坐到他身边，拉开果汁拉环。碳酸发出一声，空气中顿时充满柑橘味。quot;对不起，阿
久津......害你没办法上课......qu; 别放在心上。不过，待会儿怎么办？要直接回家吗？quot;航拿下手帕摇摇头。quot;不，我真
的只是贫血，我要回去上课。对不起，害你担心了。quot;航笑着说，阿久津打开果汁罐，一口气将果汁喝光。quot;好热，都四月了
还这样。qu; 是啊！quot;头顶上的太阳反射在窗户上，四周泛着银光，刺眼得让人脑袋发白。quot;真的好热......quot;航举起手挡住
眼睛，抬头看着天空。辽阔的天空映在他心头。他们等到着上完课走出教室的其他朋友，然后一起走向餐厅，打听上课的
事。quot;我觉得没什么特别的。出席率不算，以前期和后期的测验及期中考来打分，而且暑假要交报告。quot;朋友大口大口地扒着
饭，是航请的客。 阿久津很快就吃完，准备去打工。朋友则要参加社团，打算跷课。quot;那明天见了。quot;在餐厅前分手后，航
看看手表。 他从教务处那边知道了须藤的研究室所在。第三、四堂是研究室的课，或